ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИДЕЙ

15.05.2015

ИТОГИ

VIII городского Фестиваля педагогических идей и решений

в дополнительном образовании

на базе Дворца творчества детей и молодежи г. Братска

30 апреля 2015г

 

Ведущей идеей Фестиваля  была реализация потребностей современного ребенка и решение проблем современного Детства средствами дополнительного образования детей, а также выявление талантливых педагогов и  результативное  внедрение  педагогических идей и решений в области содержания и технологий образования. (Фото можно посмотреть здесь)

   Пленарная  часть Фестиваля  была представлена информационным сообщением преподавателя Братского педагогического колледжа Копейчук Е.П. по теме «Современные требования к учебному занятию в дошкольном и дополнительном образовании».

C приветственным словом в адрес участников Фестиваля обратилась заместитель начальника Департамента образования по дополнительному образованию Николаева Е.Б. и директор Дворца Мельник О.В.

         Основные мероприятия Фестиваля проходили в рамках работы   лабораторий  проектирования учебных занятий в дошкольном и дополнительном образовании, социально-педагогических проектов и проектной мастерской по созданию компетентностного компонента к дополнительным  общеобразовательным программам.

         1. В лаборатории проектирования учебных занятий для  детей с ОВЗ (руководитель  Стефанькина Н.В., педагог дополнительного образования)  педагоги  поделились опытом проведения нестандартных учебных занятий, представили свои авторские разработки, проекты, идеи. В работе приняли участие 20  педагогов из образовательных учреждений: СОШ №  25 - 2 педаг., СОШ № 27 - 3 педаг., СОШ № 33 - 1 пед., БДДИ – 7 педаг., ДТДиМ – 1 педагог, ДОУ № 32 - 1 пед.,  ДОУ № 102 - 2 педаг. СКШ г. Вихоревка – 3 педаг.

В качестве слушателей в работе приняли участие 15 педагогов, в целом, участниками лаборатории было 35 чел.

         2. Лаборатория проектирования  учебных занятий в дополнительном образовании  (руководитель - Александрова Н.В., заместитель директора по УВР) работала в составе 16 педагогов.

 Участники  представили   авторские разработки учебных занятий в сопровождении презентаций. Учебные занятия были спроектированы на основе компетентностного подхода и современных педагогических технологий.

Всего  приняли участие 12 педагогов из образовательных учреждений – ДТД и М - 9 педагогов,  ЭБЦ-2 педагога,  ДОУ № 102 - 1 пед. и 4 слушателя из числа педагогов Дворца.

3. Лаборатория проектирования  социально-педагогических проектов  была проведена в двух группах:

Первая группа - рук. Черных Л.В., зам. директора Дворца работала в составе 20 участников. В данной группе были представлены авторские разработки инновационных социально-педагогических проектов в школьном, дополнительном и дошкольном   образовании различной направленности.   Их представили 13 педагогов: ДТДиМ - 3педаг., СОШ № 33 – 2 педагога, Лицей № 1 – 1 пед., Лицей № 2 - 2 педагога. ДОУ  № 107 – 2 докл.,  ДОУ № 32 – 1 докл.,  ДОУ № 102 – 1 докл. и ДОУ № 98 – 1 докл. В качестве слушателей участие приняло 7 педагогов.

Вторая группа лаборатории проектирования  социально-педагогических проектов - рук. Талыпова Т.В., педагог доп. образования работала в составе 30 участников. Представляли авторские разработки педагоги ДОУ №107 - 2 доклада, ДОУ № 45 – 3 докл.,  ДОУ № 40а – 1 докл.,  ДОУ № 84 – 1 докл.,  ДОУ № 98 - 1 докл.,  ДОУ № 30 – 1 докл., ДОУ № 109 – 1 докл.,  ДОУ № 32 - 2 докл.  Всего12 соц.-педагогических проектов.

         5. Лаборатория проектирования учебных занятий в дошкольном образовании была представлена 18 докладами, в числе которых были   работы 5  педагогов Дворца, ДОУ № 45-2 доклада,  ДОУ № 40 - 4 доклада, ДОУ № 113 – 1 докл., ДОУ № 134 - 1 докл., ДОУ № 102 – 2 докл., ЭБЦ – 1 докл.,  ДОУ № 32 – 1 докл.,  ДОУ № 26 – 1 докл. Всего участников – 21 чел.

         6. Участниками проектной мастерской по созданию компетентностного компонента к дополнительным общеобразовательным программам были педагоги из ЭБЦ - 2 чел., ДЮСШ - 3 чел., Дворца  п. Энергетик - 1 и  из «Гармонии» - 2 (руководитель  Беспалова А.А., заместитель директора по НМР), всего - 9 чел. Итогом работы стало  проведение практической работы по созданию универсального  макета  программы компетентностного компонента.

         В работе  всех лабораторий пронимала группа экспертов  в составе пяти преподавателей БПК, каждая из которых при подведении итогов работы Фестиваля выступила с анализом представленных авторских разработок  педагогов образовательных учреждений города.

 

СПИСОК ЭКСПЕРТОВ

№ п/п	Ф.И.О. эксперта	Лаборатория, место проведения	Руководитель Лаборатории
1	Ефремова Ольга Николаевна	Лаборатория № 5 - Проектирование социально-педагогических проектов Каб. № 6 (4-й эт.)	Талыпова Т.В.
2	Казначеева Марина Владимировна	Лаборатория № 4 – Проектирование социально-педагогических проектов Актовый зал (2-й эт.)	Черных Л.В.
3	Трофимова Вера Владимировна	Лаборатория № 2 – Проектирование  учебных занятий в дополнительном образовании  на основе  компетентностного подхода,  интеграции Каб. № 33 (2-й эт.)	Александрова Н.В.
4	Копейчук Елена Петровна	Лаборатория № 1 - Проектирование учебных занятий с дошкольниками Каб. № 21 (3-й эт.)	Карпова Е.О.
5	Пастухова Любовь Ивановна	Лаборатория № 3 - Проектирование учебных занятий для детей с ограниченными возможностями здоровья Досуговый зал (1-й эт.)	Стефанькина Н.В.

 

В целом, 15 педагогов Дворца представили и защитили разнообразные  по форме и содержанию подходы, решения задач современного доп. образования. Это Карпова Н.Л., , Манакова  А.Ю., Косаченко Т.Н,  Пахоменко С.Н., Ковалевич О.В., Миронова И.Г., Климкович Е.Е,  Черных Е.Г.,  Сарнацкая О.И., Щукина Е.В., Суханова Н.М., Полиенко Н.А., Доминюк М.Н., Забродина Е.А., Игнатенко Н.А.

В работе  Городского Фестиваля педагогических идей и решений -2015 приняли участие:  Лицей № 1,2, специальные школы - 5, ДОУ – 12 участников. 5 учр. доп. образования в количестве -15 участников.  Были защищены 53 работы представителей учр. образования города Братска и г. Вихоревка. В качестве слушателей в  работе Фестиваля приняли участие 30 педагогов из др. образовательных учр. Братска.

Выступления конкурсантов сопровождались презентациями.

Демократическим голосованием в каждой  лаборатории был определен победитель по своему направлению:

Победителями  VIII городского Фестиваля педагогических идей и решений стали:

 

 

 

 

 

 

Список победителей

VIII Фестиваля педагогических идей и решений – 2015 г.

.

1.Евтушенко Надежда Николаевна, педагог-психолог 2.Ефименко Светлана Васильевна, учитель-логопед	ГОКУ CКШ № 27
Пахомова Альфия Аслямовна, логопед	БДДИ
Герасимова Елена Анатольевна, психолог	ДОУ № 102
Суханова Наталья Михайловна, педагог дополнительного образования	ДТДиМ
1.Шадрина Мария Владимировна, воспитатель 2.Наманюк Елена Александровна, воспитатель	ДОУ  № 40
1.Давыдова Юлия Анатольевна, воспитатель 2.Грабова Ольга Николаевна, воспитатель	ДОУ №113
Бубнова Ольга Владимировна, педагог-психолог	Лицей № 1
Копылова Елена Васильевна, зам. директора по ВР	СОШ № 33
1.Федянина Галина Николаевна, заведующая  ДС 2.Сивицкая Анастасия Владимировна, старший воспитатель	ЦРР ДС № 32
Ковалевич Ольга Витальевна, педагог дополнительного образования	ДТДиМ
Косаченко Татьяна Николаевна, педагог дополнительного образования	ДТДиМ
Колесникова Надежда Николаевна	ЭБЦ
1.Дьячкова Наталья Ивановна, воспитатель 2.Ступина Ольга Вениаминовна, воспитатель	ДОУ № 45
1.Касимова Ирина Дмитриевна, старший воспитатель 2.Колос Марина Евгеньевна, воспитатель 3.Круглова Елена Евгеньевна, воспитатель	ДОУ № 98
1.Демидова Наталья Евгеньевна, воспитатель 2.Кунцевич Маргарита Михайловна, воспитатель 3.Шишигина Наталья Ивановна, воспитатель	ЦРР ДС № 32

 

Победителям были вручены дипломы и  денежные призы в размере 500 рублей каждому.

В целом, на  Форуме были представлены 72 методические разработки  педагогами   из 20 образовательных организаций города, авторам которых были вручены дипломы, участникам Фестиваля в качестве слушателей были вручены сертификаты участников.  Всего в работе принимали участие более 137 представителей педагогической общественности.

Итоги VIII  Городского Фестиваля педагогических идей и решений в дополнительном  образовании на базе Дворца творчества детей и молодежи таковы:

- содержание представленных авторских методических  материалов выступающих было  содержательным и полезным для участников  Фестиваля;

 - городской Фестиваль педагогических идей и решений из года в год расширяет свои границы участников;

- идея проведения Городского Фестиваля собирает единомышленников и требует продолжения.

Выражаю благодарность администрации образовательных организаций за участие  в Городском Фестивале педагогических идей и решений и надеюсь на дальнейшее сотрудничество.

 

                                                                               Мельник О.В.

Директор ДТДМ

                                                                             8.05.2015 г.