14.09.2026

10 сентября 2026 года во Дворце творчества детей и молодёжи прошло первое в новом учебном году методическое событие — «Входной контроль уровня сформированности компетенций модели "4К" при реализации дополнительных общеобразовательных программ». Мероприятие собрало 42 педагогических работника учреждения.

Событие прошло в рамках единой методической темы Дворца на 2026–2027 учебный год: «Определение подходов к системе оценивания 4К-компетенций в рамках реализации ДОП».

Мероприятие открыла директор Дворца Ольга Владимировна Мельник, подчеркнув важность системного подхода к развитию 4К-компетенций.

С основным докладом выступила заместитель директора по учебно-воспитательной работе Дарья Витальевна Малькова. Она отметила, что тема этого года является логическим продолжением прошлогодней работы:

«Если в прошлом году мы внедряли новые инструменты для развития 4К-компетенций, то сейчас наша задача — проанализировать эффективность этих методов».

Для решения этих задач педагогам был представлен портрет «успешного учащегося будущего», где ключевыми стали четыре компетенции:

1. Коммуникация: умение договариваться, слушать оппонента и аргументировать свою позицию без перехода на личности.

2. Креативность: способность находить нестандартные решения.

3. Критическое мышление: умение фильтровать информацию и сравнивать разные точки зрения.

4. Кооперация: понимание ответственности за общий результат команды и умение распределять роли без вмешательства педагога.

Ключевым инструментом оценки являются компетентностные задания, которые требуют от ребёнка не просто получения знаний, а их применения в разных ситуациях.

Следующим шагом станет серия учебных занятий, где педагоги смогут продемонстрировать лучшие практики формирования 4К у обучающихся.

Зам.директора по УВР Малькова Д.В.