Искусство вокруг нас.

19.06.2026

Летний пленэр – это маленькое творческое путешествие. Каждый июнь учащиеся и педагоги Школы изобразительного искусства и дизайна отправляются рисовать на открытом воздухе. В этом учебном году 28 юных художников исследовали город с этюдниками в руках, чтобы запечатлеть его уникальный облик.

Тема «Лето в городе» стала главной линией этой художественной практики. Занятия проходили на разных локациях, каждая из которых требовала особого взгляда: зарисовки арт-объектов на улицах Кирова и Крупской, архитектурный скетчинг на Советской, театральная площадь на улице Мира и, конечно, морской пейзаж на Курчатовском заливе. Футуристичные конструкции «Орбиты», пёстрая геометрия многоэтажек, искрящиеся фонтаны и купола братских храмов — всё это становилось сюжетами для быстрых, но точных работ.

Пленэр — это не просто тренировка глазомера и композиционного мышления. Это возможность увидеть знакомые места по-новому и передать свои впечатления на бумаге. Но главное — это живое общение без гаджетов, время, проведённое в кругу единомышленников, где рождаются новые друзья и общие идеи. Говорят, время нельзя остановить, но творчеству это подвластно: закончится лето, но в сентябре мы вновь погрузимся в его атмосферу на выставке пленэрных работ.

Однако миссия школы не ограничивается академическими этюдами. Настоящее искусство начинается там, где оно служит людям. Именно поэтому социальный проект для учащихся стал логичным продолжением пленэрной практики — он превращает накопленные навыки в реальные решения для общества.

В этом году целью такого проекта стало создание объектов комфортной образовательной среды во Дворце Успеха. Ребята взялись за реставрацию стены на третьем этаже и обновление указателей творческих объединений. Для начинающих дизайнеров это оказалось серьёзным вызовом: работать не «в стол», а для конкретной задачи, для реальных людей, которые будут пользоваться результатами их труда каждый день.

В такой работе есть свои особенности и трудности — приходится не только рисовать, но и общаться, договариваться, слушать и слышать заказчика, считаться с чужим мнением. Но именно этот опыт учит главному: понимать значимость как чужого, так и своего труда. Проекты обретают социальную значимость для каждого, кто приложил к ним руку. Юные художники начинают осознавать силу дизайна и его способность менять мир к лучшему — пусть пока в масштабах родного Дворца.

Педагоги дополнительного образования Климкович Е.Е., Мутьева Е.А.