Креативное мышление – залог развития творческой личности

20.01.2026

В рамках реализации единой методической темы «4К компетенции: от теории к практике» 19 января 2026 года во Дворце Успеха состоялось методическое событие на тему «Креативное мышление как одна из оставляющих метода 4К».

Так что же такое «креативность»? Прежде всего, это способность отказаться от стереотипных образов мышления и находить различные способы решения проблем, способность удивляться и познавать, нацеленность на открытие нового, самостоятельность и активность. Креативность — это не талант и не врождённое качество. Её можно и нужно развивать, особенно у детей раннего возраста. И дополнительное образование наиболее полно способствует развитию креативности детей, как среда, содействующая личностному самоопределению, направленная на реализацию ребенком своих способностей и расширяющая его социальный опыт.

Методисты познакомили педагогов с некоторыми эффективными методами развития креативного мышления, которые можно использовать на учебных занятиях: с методом «Гирлянды ассоциаций» Генриха Буша, загадочными друдлами – рисунками-головолоками, приемами поиска случайных образов в привычных вещах, умением нестандартно комбинировать имеющуюся информацию. Предложенные информационно-методической службой упражнения и игры на развитие креативного мышления позволят педагогам разнообразить учебные занятия, стимулировать творческую активность учащихся, расширить кругозор, превратить серьезную работу мышления и воображения в игру.

В современном мире постоянно происходят изменения, которые затрагивают все сферы жизни: бурно развиваются технологии, расширяется объем информации, стремительно меняется социальная ситуация. В каждом виде деятельности больше возможностей проявить себя получают люди креативные, с развитыми творческими способностями, которые могут находить нестандартное решение возникающих перед ними проблем, открытые новому опыту. Главное условие – воображать легко и радостно, и тогда жизнь станет ярче и интереснее!

Методист Суворова А.Н.