Августовские встречи 2024 во Дворце успеха

29.08.2024

Уже по давно сложившейся традиции в системе образования начало нового учебного года для педагогов, учителей и воспитателей начинается с масштабного мероприятия «Августовские встречи» которые проходят по всей стране и в этот раз они состоялись 26 августа. В рамках этих встреч были организованы площадки по обмену интересным педагогическим опытом на базе нескольких образовательных учреждений города. Наш Дворец успеха был в числе таких учреждений и в этой статье мы расскажем, как это было.

За проведение и организацию этого муниципального мероприятия в Братске отвечает Центр развития образования, которым руководит Ирина Николаевна Кускова. По заранее составленному плану, педагогические коллективы на своих площадках представляли свой опыт на актуальные темы современного образования и воспитания детей.

Наш коллектив представлял свой большой проект под названием Профориентационный кластер «Профи - Парк», который мы реализуем в форме Пилотной площадки с декабря 2023 года в рамках Регионального тематического проектного комплекса ГАУ ДПО ИРО (Института развития образования) г. Иркутска. Поясню для наших читателей смысл формата «Пилотной площадки» он подразумевает апробацию новых идей, образовательных моделей, программ, технологий в том проекте, который выбран образовательной организацией. Поэтому мы в своём профориентационном проекте «Профи-Парк», ищем и внедряем разные педагогические формы работы, стараемся вести свою профориентационную работу так, чтобы было интересно и полезно всем участникам образовательного процесса: учащимся, их родителям и нам – педагогам.

26 августа к нам во Дворец пришли педагоги, педагоги-психологи и воспитатели из 18 образовательных учреждений дошкольного, общеобразовательного и дополнительного образования в количестве 28 человек.

Открытие мероприятия началось с приветственных слов нашего директора, идейного вдохновителя Ольги Владимировны Мельник и руководителя ЦРО г. Братска Ирины Николаевны Кусковой. Они поздравили участников с началом учебного года, обозначили важность профориентационной работы в системе образования, пожелали всем участникам продуктивной работы на площадке. А выступление Сергея Викторовича Киргизова с прекрасной песней в честь присутствующих дам создало атмосферу лёгкого праздничного настроения.

Всё мероприятие продолжалось три часа, за это время мы постарались «погрузить» наших гостей – коллег в мир профориентации через «прогулку» по локациям «Профи-Парка», которые непосредственно работают с детьми, их пять:

1-я Локация «В лабиринте профессий». В рамках этой локации наши педагоги дополнительного образования, высшей квалификационной категории Ольга Николаевна Погребская и Наталия Валерьевна Гончаровская представили свой опыт профориентационной работы с учащимися дошкольного возраста, показав часть практических занятий с детьми. В течение года они успешно реализуют мини-проекты «Мир профессий». Занятия Ольги Николаевны построены таким образом, что дошкольники, изучая буквы русского алфавита, параллельно знакомятся через них с профессиями, которые начинаются с этих букв. Дети создают свой Букварь, куда вписывают буквы и вклеивают картинки связанные с той или иной профессией. А с Натальей Валерьевной дети проводят время в образовательном пространстве «Мир профессий в «Радуге» созданного в холле 2 этажа прямо на стенах и представлено 6-ю игровыми зонами: «Зоопарк», «Магазин», «Полицейский участок», «Мастерская», «Больница» и «Аптека». Гости положительно оценили такой подход в профориентационной работе с дошкольниками. Педагог из СОШ № 9 оставила такой отзыв: «Ролевые игры с детьми в холле, супер! Сама бы поиграла», а педагог из СОШ № 16 написала: «Огромная подготовка! Молодцы!» и ещё один отзыв коллеги из СОШ № 24: «Мир профессий» - отличная задумка, многофункциональная».

С учащимися старшего возраста профориентационная работа в «Профи-Парке» начинается с диагностики «Ориентир», которую проводит педагог-психолог Екатерина Владимировна Зиновьева. Нашим гостям она продемонстрировала работу с этой диагностикой, установленной у нас на компьютерах, рассказала алгоритм работы психолога с учащимся, когда ему требуется помощь при выборе профессии.

Далее наш педагог Крестина Васильевна Яровая работающая по программе курса «Трекнавигатор: Профессии настоящего и будущего», провела игру «Конструктор профессий» из этой программы с участниками площадки, продемонстрировав, что подобные игры очень помогают в профориентационной работе. Наши гости высоко оценили такую форму работы и захотели привести своих учеников на диагностику «Ориентир» и на занятия по программе курса «Трекнавигатор». Мы ждём всех заинтересованных!

2-я локация «Кинотеатр «Шоу-профессий» была представлена педагогом Софьей Ивановной Ефановой, применяющей технологии кинопедагогики, что является особенностью её профориентационной работы. Наши гости посмотрели фильм «Лила», о девушке художнице преображающей своим воображением мир. Софья Ивановна провела разбор-беседу по фильму, который незаметно вывел рассуждения всех участников к творческим профессиям, на деле показав, как интересно можно подавать информацию о профессиях не только детям, но и взрослым людям. Эта локация очень понравилась нашим гостям, многие из них отметили интересный формат подачи информации.

На следующей 3-ей локации Аттракцион «Поиграй в профессию» все наши участники были вовлечены в профориентационный квиз, интеллектуальную игру по профессиям, которую составила и провела педагог-организатор Алёна Михайловна Протасова. Такая форма подачи информации о профессиях, через квиз очень понятна современным подросткам и молодёжи, они в таких играх учатся коммуницировать, соперничать друг с другом, показывать свои знания, эрудицию. Да и взрослым подобные квизы по душе, поэтому все педагоги оценили наш квиз очень высоко, а те, кто ещё не пробовал проводить подобную игру сам, решили провести её со своими учениками.

Четвёртую локацию «Проф-песочница» представляла педагог высшей квалификационной категории, старший педагог ТО «Школа дизайна» Елена Евгеньевна Климкович, она рассказала о такой форме профориентационной работы, которую она с коллегами придумала для учащихся своего творческого объединения. Речь о такой форме как «Профильная смена», когда учащиеся «Школы Дизайна» на осенних каникулах 2023-2024 г осуществили «погружение» в мир профессий по своей направленности. Это погружение длилось пять дней, и каждый день был посвящён известному художнику, представителю авангардизма. Педагоги разбирали с учащимися их вклад в мировую историю и развитие общества, общественной мысли, творчества, профессий и то, как сейчас их творчество проявляется в различных вещах, модных течениях и тенденциях. Данный опыт профильной смены оказался настолько интересен учащимся, что мы решили продолжить работать в том же направлении и дальше, транслируя опыт не только на другие творческие объединения нашего Дворца, но и поделились опытом с коллегами на нашей площадке. Участники «Августовских встреч» высоко оценили этот наш опыт, отметив: «Вы провели большую работу! Молодцы!»

Далее мы представили следующую 5-ю локацию «Колесо Проф-обозрения» - на этой площадке мы проводим встречи с ведущими специалистами предприятий, учебных организаций, бизнес-компаний города, яркими представителями разных профессий, известными и успешными людьми – профессионалами с большой буквы. Участникам показали формат таких встреч под названием «Неслучайная встреча», автор и ведущая этих встреч, педагог высшей квалификационной категории Наталья Владимировна Александрова рассказала о том, как проходит подготовка встречи с кандидатом. Особенностью и ключевым моментом на этом этапе играет тестирование кандидата через диагностику Майерс-Бригс «Типы личности», разработанную в недрах аналитической психологии последователями К.Г. Юнга. Суть диагностики в том, что люди разных типов проявляют определённые способности к той или иной профессиональной деятельности. Наталья Владимировна рассказала о том, как она выстраивает все этапы проведения «Неслучайных встреч» от начала и до конца. Наши коллеги заинтересовались такой формой работы, а некоторые сразу же прошли эту диагностику и определили свой тип личности.

Также мы поделились опытом профориентационной работы с учащимися ОВЗ и инвалидностью, которую проводим в Образовательно-Досуговом центре Дворца. Опыт такой работы представляла старший педагог Анастасия Николаевна Мазниченко. Она рассказала о мастер-классах для девочек и мальчиков, связанных с профессиями ручного труда: выжигание, мыловарение, изготовление свечей, шитье на ручных швейных машинках. Данный опыт оказался полезен для наших коллег, они поняли, что заинтересованный педагог действительно способен на многое в таком непростом деле, как помощь особенному ребёнку в нахождении вида трудовой деятельности по его силам.

Завершала встречу заведующая библиотекой Татьяна Федоровна Тугашева, представившая панораму профориентационных событий прошедших в течение года, и поделилась опытом работы по созданию электронного сборника «Альманаха профессий» актуальных для нашего региона. Педагог Лицея № 2 оставила такой отзыв: «Работа библиотеки очень разнообразна, многогранна!»

Вот так пролетели три часа нашей августовской встречи, мы постарались заинтересовать всех участников тем, как мы создаём условия для профессионального самоопределения наших учащихся.

Нам всегда есть чем поделиться, потому как профессионализм, творческий подход нашего большого коллектива ведёт нас к неизменному успеху в том, что мы делаем!

Желаем всем плодотворной работы в новом учебном году и до новых встреч!

Заместитель директора по НМР Половинко Н.Н.